Caderno de Resumos III Sele

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A BUSCA DA INTELIGIBILIDADE ENTRE APRENDIZES E FALANTES NATIVOS DO INGLÊS – TRANSFERÊNCIAS FONÉTICO-FONOLÓGICAS - Genivaldo da Conceição Oliveira

A INSERÇÃO DA CULTURA NAS AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA -Rosemeire Cerqueira da Silva dos Santos 

A LITERATURA NA FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DO PROFESSOR DE LE - Érika Ramos de Lima Aureliano

A IMPORTANCIA DA FONÉTICA PARA A APRENDIZAGEM DA ORALIDADE DOS ALUNOS BRASILEIROS APRENDIZES DE E/LE.-Aline Kercia Sampaio Oliveira

AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PROGRAMA PORTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA NOS ENSINANTES E APRENDENTES- Edcleide da Silva 

CAMINOS Y DESAFIOS DE LA TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL: UN ANÁLISIS DE LA VERSIÓN SUBTITULADA AL ESPAÑOL DE LA PELÍCULA “CENTRAL DO BRASIL” - Jaqueline Evangelista Cerqueira

CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA APLICADA PARA O ENSINO DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. - Daiana Araújo de Lima

“COSMOVISIONES, MITOS, LEYENDAS Y NARRATIVAS ORALES EN LAS CLASES DE E/LE: POR UN ABORDAJE CONTEXTUALIZADO DE LA PLURALIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA DE LOS PUEBLOS HISPÁNICOS” - Carla Dameane

DAS REPRESENTAÇÕES DAS CULTURAS DO POVOS LATINO-AMERICANOS HISPÂNICOS NOS FILMES HOLLYWOODIANOS ÀS REAÇÕES DOS PROFESSORES DE E/LE EM FORMAÇÃO. -  Luciana Vieira Mariano

EL MUNDO ESPAÑOL: ¡VENGAS CONOCERLO!- Laís Fernanda de Jesus Silva; Fabrícia de Matos Mascarenhas

ENSINANDO A LÍNGUA ESPANHOLA ATRAVÉS DO LÚDICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA OFICINA JUGANDO Y APRENDIENDO - Ricardo Paulo Costa dos Anjos; Maria Joelma do Espírito Santo dos Santos

FORMACIÓN DE PROFESORES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA - Jocemara Nascimento dos Santos

“INDISCIPLINA” DURANTE A AULA: REFLEXÕES E CONSIDERAÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA - Carla Virgínia Gonçalves Oliveira

LA CONTRIBUICIÓN DE LA LITERATURA INFANTIL PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA. - Anderleia Ramos Ferreira Julho; Sheila Leandra de Oliveira.

LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL BÁSICO PARA NIÑOS - Mileide Brandão da Silva; Patricia da França Sampaio

LA FORMACIÓN COMPLEMENTAR DE PROFESORES ATRAVÉS DE ACCIONES EXTENSIONISTAS - Alesandra de França Fonseca;Franciane de Andrade Almeida

LOS COLORES DE LA LENGUA: A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E ARTE. - Elaine Costa; Iranildes de Oliveira Lima

LA PRESENCIA DE LO FANTÁSTICO EN LA OBRA PEDRO PÁRAMO -  Aline Kercia Sampaio Oliveira

MOVIMENTO DE EXPANSÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA: DO DESEJO AO COMPROMISSO DE TRABALHAR PELO FORTALECIMENTO DA LÍNGUA ESPANHOLA NA BAHIA  - Alberto André Vicente Neto

O AMBIENTE VIRTUAL MOODLE NO PROGRAMA PORTAL: ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS MODERNAS - João Marcel Andrade Santana; Iranildes Almeida de Oliveira Lima 

O ENSINO DA CULTURA HISPÂNICA ATRAVÉS DA MÚSICA - Ranna Muricy Santana; Rejane dos Santos; Sueli Malta Fonseca

O ESPANHOL E AS DEMAIS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA LEI DE DIRETRIZES E BASES (LDB) -  Maria Catarina Taquary de Azevedo

O TRATAMENTO DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: uma história de vida. -  Danilo Ramos dos Santos Leão Barreto

OS MANUAIS DIDÁTICOS E A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL HISPÂNICA  - Ricardo Paulo Costa dos Anjos

PROPUESTA DE ACTIVIDAD TRANSDICIPLINAR A PARTIR  DE LA LECTURA Y DISCUSIÓN DEL CLÁSICO DE LA LITERATURA UNIVERSAL "EL PRINCIPITO" DE ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY - Camilla Santero

O TEXTO DRAMÁTICO E O ESPETACULAR NO ENSINO.  -  José Francisco da Silva Filho

TEXTOS PUBLICITÁRIOS: UMA PRÁTICA PARA ENSINO DE E/LE. - Daiane Rocha Passos Dias; Elisabete Serafim de Melo Ramos; Laís Ramos Lima

UMA ANÁLISE DAS CRENÇAS DOS PROFESSORES DE E/LE EM FORMAÇÃO ACERCA DAS CULTURAS HISPÂNICAS - Luciana Vieira Mariano

A LINGÜÍSTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - Carlos Felipe Pinto

É POSSÍVEL FALAR DE ENFOQUE INTERCULTURAL SEM CONSIDERAR A VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS? - Carlos Felipe Pinto